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初中数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

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摘要摘要：良好的学习习惯作为学生学习行为的重要组成部分，对学习效率、思维能力及长远发展具有深远影响。通过分析学习习惯的定义、其对初中数学学习的影响，本文提出了在课前预习、仔细审题、敢于质疑及合作学习等方面培养学生良好学习习惯的具体策略，以期为提高初中数学教学质量、促进学生全面发展提供参考。

DOI rj8vyllrk4/8727510

作者李建敏

机构地区四川省内江市第六中学，四川内江 641000

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词初中数学学习习惯学习效率教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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