摘要
摘 要:加强单亲小学生心理健康指导教育研究,有助于保障单亲小学生身心健康发展,对于减少因心理健康问题引发学生出现不良乃至极端行为的概率具有促进意义。文章以单亲小学生心理健康问题及指导研究进行讨论与分析,对单亲小学生心理健康问题发现,目前单亲小学生心理健康问题主要存在自卑心理;胆小、孤僻心理;多疑、嫉妒心理;自暴自弃心理等问题。针对上述存在的问题,文章提出了单亲小学生心理健康教育和指导建议,教师应教会学生自我调节,缓解不良情绪,积极创新课堂教育,消除负面认知的同时,进一步寻求家长帮助,增进亲子情感,进而开展社会教育,促进单亲小学生心理健康成长。
出版日期
2024年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)