摘要
摘要:本文探讨了小学生心理健康问题的现状、类型、成因及有效干预策略。通过分析情绪、行为、学习和人际关系等方面的心理问题,本文指出家庭、学校和社会因素是影响小学生心理健康的关键因素。针对这些问题,提出了学校、家庭和社会层面的干预策略,包括心理健康教育课程、家长教育、家庭环境优化、社区资源利用及媒体宣传等。最后,文章总结了干预策略的有效性,并展望了未来研究方向,强调持续创新和改进对小学生心理健康发展的重要性。
出版日期
2024年08月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)