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摘要 摘要:本文旨在探讨如何将“立德树人”融入小学英语阅读教学中,旨在提高学生的道德素养和综合语言能力。首先,本文分析了当前小学英语阅读教学中德育实施的现状和存在的问题,如德育实施形式较为单一、无法践行英语教学中的德育内容、英语阅读教学中德育内容脱离实际等。接着,本文提出了将“立德树人”融入小学英语阅读教学中的策略,包括完善英语阅读教学评价体系、提升英语教师综合素质、在英语阅读中多样化渗透德育理念、通过阅读情景渗透德育内容等。最后,本文总结了研究结果,指出了存在的不足和需要进一步改进的地方。
机构地区 徐霞
出处 《教学与研究》 2024年15期
出版日期 2024年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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