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新课程理念下的小学英语课堂活动实施策略

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摘要摘要：在新课程改革和进步的背景下，小学英语教师在讲授时，不只是要依据学生的具体情况，有目标、有方向、有针对性地传递新知识，更应注重培育学生的核心技能，必要的品质和英语修养，从而充分反映出未来社会对学生英语修养的期待。在确保课程设计的完整性、结构性和全局性的前提下，剔除掉不重要的细节和无关紧要的教学内容，以便帮助学生更好地理解和掌握重点。此外，本篇文章根据实际情况，对小学英语课程的潜在问题进行了深入探讨，并通过改良教学框架，优化教学方法，以提升学生的学习感受和课堂交流。

DOI lj1eoqyg5d/8715944

作者孙春月

机构地区深圳市罗湖区翠园实验学校 518000

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词新课程理念小学英语教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）