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新课程理念下的小学英语课堂教学

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摘要摘要：面对新课程的变革与发展，小学英语教师在授课的过程中，不仅需要根据学生的实际状况，有目的、有方向、有针对性的传授新知识，并且要重视培养学生的关键能力，必备品格和英语素养，以此充分体现未来社会对学生英语素养的要求。在保证课堂设计整体性、结构性、全面性的同时，去除细枝末节和无关紧要的教学内容，促进学生对关键内容的理解和把握。而本文基于现实情况，对小学英语课堂教学的潜在问题进行深度调研，并通过优化教学体系，完善教学手段的方式，增进学生的学习体验与课堂互动。

DOI 54yornl3d0/7720004

作者肖迎秋

机构地区吉林省松原市宁江区实验小学邮编：138000

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词新课程理念小学英语教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）