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浅谈小学数学课堂教学中的有效提问策略

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摘要摘要：在小学数学教学过程中，提问是教师与学生互动的重要手段之一。有效的提问不仅能够引导学生深入思考，还能帮助教师及时了解学生的学习情况，调整教学策略。然而，许多教师在实际教学中往往忽视了提问的艺术，导致课堂互动缺乏深度和广度。本文将探讨如何在小学数学课堂中运用有效的提问策略，以促进学生全面发展。

DOI 0dpoq9k59j/8703245

作者张晓

机构地区河北省邯郸经济技术开发区南沿村镇南马庄小学

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词小学数学课堂教学有效提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）