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浅谈五年制高职电机与电气控制课程的设计和考核方式改革

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摘要摘要：本文在介绍了我校基于工作过程导向的《电机与电气控制》的课程设计的基础上，重点阐述了考核方式的改革。考核以能力本位为核心，考核遵从“过程化、真实化、多元化”的原则，兼顾学生的学习态度、知识掌握情况、能力培养三个方面进行考核。

DOI 2d31owerg4/8701467

作者谢敏玲钱新月

机构地区江苏无锡交通高等职业技术学校江苏无锡 214000

出处《中国教工》 2024年14期

关键词电机与电气控制课程改革考核方式改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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电机与电气控制课程改革考核方式改革

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