摘要
摘要：新时期背景下的信息技术课程教学，一定要从关注学生个性化发展的角度入手，打造系统、全面的教学模式。从深度学习领域的角度，调动学生的成长与进步，让他们都可以在共同体的构建中得到长期发展。下面就来结合实际教学工作经验，探讨深度学习视域下信息技术课程学习共同体的构建问题，从学习共同体的角度，组织学生站在学习者的角度，在协作、共享和互动中激发其内在的自主学习潜能，早日实现深度学习的目标。并且从学习环境创建、协作关系培养、学习共同体文化建设以及课前、课中、课后阶段任务设计等方面，提出构建深度学习视域下信息技术课程学习共同体的策略，希望能够为广大同行业从业教师带来一定的参考与帮助。
出版日期
2024年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
