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《中国教工》
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2024年11期
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信息技术助力高效小学英语课堂
信息技术助力高效小学英语课堂
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摘要
摘要:“双减”政策对于学生的可持续发展而言是一份机遇,但对于义务教育阶段的老师而言也是一次挑战,这意味着课堂成为了提高教育教学质量的主阵地。本文以六年级学生为研究主体,探究他们在六年级下册Unit3《Where did you go》新授课中遇到的问题,继续挖掘产生问题的深层原因,将信息技术有效融合到小学英语的复习课中,寻求解决问题的有效方法,从而提高小学英语教学的课堂效率。
DOI
g4q0xnkzrj/8691472
作者
刘明哲
机构地区
临城县第二小学 河北邢台 054300
出处
《中国教工》
2024年11期
关键词
信息技术 小学英语 高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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