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小学数学中段学生应用题解题思路的培养与实践研究

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摘要摘要：小学数学应用题解题思路的培养对于提升学生的数学素养至关重要。本文探讨了通过情境模拟、问题导向学习、思维导图和算法思维训练等策略，如何有效提升学生的解题能力。实践证明，这些策略能够增强学生的实践能力和创新思维，提高逻辑推理和问题分析能力。案例分析显示，策略实施后，学生在数学及其他学科上均表现出更强的分析和解决问题的能力，显示出跨学科的正向影响。教师应关注学生的个体差异，提供个性化指导，以促进所有学生在数学学习上的进步。这些策略的持续优化和应用将为学生的全面发展奠定坚实的基础，推动小学数学教育的改革和发展。

DOI 54k2165004/8688233

作者包小东

机构地区射洪市第六小学校 629200

出处《教学与研究》 2022年23期

关键词小学数学应用题解题思路培养策略人教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）