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素质教育视野中的高职人才培养模式构建

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摘要素质教育视野中的高职人才培养模式主要包含以下五项内容——一是理论视野：素质教育思想;二是人才培养目标：高素质、高技能的技术应用性人才;三是课程模式：以工作过程为基础的课程模式;四是教学模式：行动引导型教学模式;五是评价模式：多元立体的学生评价模式。

DOI ojz0yw60d5/868394

作者熊威

机构地区不详

出处《沈阳工程学院学报：社会科学版》 2010年2期

关键词素质教育高职人才培养模式课程模式教学模式

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

沈阳工程学院学报：社会科学版

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