基于模拟课堂的医学基础教育教学优化研究

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摘要 摘要:针对目前医学基础教育课程教学的现状,为提高学生的学习积极性,激发学生自主学习的潜能,培养学生对知识的应用能力和创新思维能力,采用基于模拟课堂的医学基础教育教学方法,通过自主设计、分组合作、实时监控等多种形式的模拟教学,将知识传授、能力培养和素质提升有机结合起来。
机构地区 不详
出处 《中国教师》 2023年2期
出版日期 2024年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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