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高中物理中的问题解决策略分析

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摘要摘要：为了提升高中生在物理学习中的问题解决能力，本文分析了有效的教学策略。通过探讨高中物理问题的特点，明确了理论与实践结合的重要性，指出学生在解题过程中常见的误区。采用理论框架的应用、分步解决法和类比推理等基本策略，研究了这些方法对学生思维的影响。结果表明，系统的解决策略不仅能够帮助学生理清思路、增强逻辑性，还能激发他们的创新思维。与此同时，合作学习的实施和反思总结的重要性被强调，以便不断提升学生的参与感与解决能力。这些策略的有效应用，将有助于提高学生对物理学科的兴趣，进而实现更高水平的物理教育目标。

DOI lj1eovxxgd/8680268

作者张天一

机构地区和田地区第一中学 848000

出处《基础教育参考》 2024年15期

关键词高中物理问题解决策略教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）