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基于大数据的高中数学教学个性化辅助系统设计与实施

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摘要摘要：随着信息技术的发展，大数据时代的到来为教育个性化带来了新的机会和挑战。在高中数学教学中，传统的教学方法往往难以满足不同学生的个性化学习需求，这种情况下，基于大数据的高中数学教学个性化辅助系统的设计与实施显得越来越重要。基于此，本文首先分析了基于大数据的高中数学教学个性化辅助系统的设计路径，并提出了具体的实施策略，以供参考。

DOI lj1eovn3rd/8677768

作者山莉萍

机构地区江苏苏州常熟市浒浦高级中学江苏苏州 215512

出处《中小学教育》 2024年15期

关键词大数据高中数学教学个性化辅助系统设计与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）