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“双减”背景下信息技术在小学语文课

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摘要摘要：在当今教育改革的浪潮下，“双减”政策的实施为教育带来了新的机遇与挑战。信息技术的飞速发展，也为小学语文课堂注入了新的活力。如何在“双减”背景下，充分发挥信息技术在小学语文课堂中的作用，成为我们亟待探索的课题。本研究将深入分析“双减”政策及理念，探讨信息技术在小学语文课堂中的应用价值与现状，并提出相应的整合应用策略，以期为提高小学语文教学质量、促进学生全面发展提供有益的参考和借鉴。

DOI lj1eovvl2d/8669820

作者薛艳妮

机构地区陕西省榆林市定边县西正街小学 718600，

出处《中国教师》 2024年14期

关键词 “双减”政策信息技术小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）