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智能交互在小学数学教学中应用的策略初探

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摘要摘要：随着信息技术的飞速发展，智能交互技术在教育领域的应用日益广泛，特别是在小学数学教学中展现出巨大的潜力和价值。智能交互技术通过其直观性、互动性和个性化等特点，不仅能够激发学生的学习兴趣，提升教学效果，还能有效促进学生数学思维能力的发展。因此，探索智能交互技术在小学数学教学中的应用策略，对于推动数学教学改革、提高教育质量具有重要意义。

DOI 2d31oggqm4/8669819

作者胡强

机构地区十堰市柳林小学邮编：442000

出处《中国教师》 2024年14期

关键词智能交互小学数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）