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小学数学多元智能教学策略初探

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摘要摘要：本文研究了如何把多元智能教学和教学课堂实践相结合，使学生能够在课堂上进行有效的学习，从而可持续性发展。分析了现在课堂教学所存在的问题，多元智能教学方式，为学生和老师带来的好处。

DOI 5joe62yk4v/4701284

作者戴胜坚

机构地区永嘉县外国语实验小学

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词多元智能课堂教学教学方法智能培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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