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核心素养下小学生以课外阅读促进语文核心素养发展的策略

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摘要摘要：在小学语文教学中，课外阅读占有极其重要的地位。它不仅提升了学生的阅读范围和知识储备，同时也潜移默化地培养了学生良好的阅读习惯，从而全面提高学生的语文综合实力。基于此，我们需要深刻理解并运用以“课外阅读培养学生语文核心素养”为主导的新型教学模式。具体而言，就是通过持续性的课外阅读训练，使学生逐渐掌握阅读技能，提升阅读的理解力和鉴赏力。此外，教师也应该积极参与到课外阅读中来，通过精心设计的教学方案以及恰当的策略，全面提升课外阅读的效率和质量，从而真正达到培养学生语文核心素养的目的。

DOI 6jrvlvq35d/8651339

作者林子芸

机构地区福建省三明市三元区群英小学，福建省三明市365000

出处《基础教育参考》 2024年4期

关键词课外阅读小学语文核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）