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新课标背景下的小学语文大单元教学

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摘要摘要：在新课标背景下，小学语文“大单元教学”旨在通过系统化的教学设计，提高学生的综合语文能力。首先，明确“大单元”的主题和目标是教学设计的基础，确保教学内容和方向的统一与明确。其次，以“大主题”统领“小任务”，通过大主题的引领，组织与之相关的小任务，使教学内容层次分明，目标明确，从而促进学生在综合运用语言知识方面的能力提升。此外，，推进一体课堂，落实教学评价，通过整合教学过程中的各类资源和评价机制，形成有效的教学反馈与调整机制，确保教学效果的持续改进。

DOI rdx9g9o31d/8644425

作者罗茂堂

机构地区兰坪县通甸镇黄木完小云南怒江671402

出处《中国教工》 2024年13期

关键词新课标小学语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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