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民间美术资源引入小学美术教学的策略探析

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摘要摘要：本文探讨了将民间美术资源引入小学美术教学的策略及其重要性。通过分析民间美术在传承民族艺术和提升学生审美素养方面的价值，提出了具体的教学策略，包括利用民间美术资源构建教学情境、鉴赏美术作品以及进行实践探索。旨在为小学美术教育提供创新的教学方法，促进学生的全面发展

DOI 5jo2o3p5z4/8632760

作者贾祥庆

机构地区兰山区方城镇新桥中心小学山东省临沂市 273407

出处《中国教师》 2024年13期

关键词民间美术资源小学美术教学民族艺术审美素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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