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行之愈笃，知之益明--初中化学开展跨学科实践活动的探索

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摘要摘要：在社会发展的今天，人们更加注重对学生综合素质的提高，同时，在初中化学教学过程中，教师们还可以通过开展跨学科的实践活动，提高学生的创新精神和动手能力。在新课程标准发展背景下，将跨学科教学方式融入初中化学教学中能够有效提升学生的综合素质，满足新课程标准提出的培养学生核心素养的教学理念。为此，本篇文章结合初中化学教学实例，阐述了在初中化学中开展跨学科综合实践的主要措施，予以参考。

DOI 0dpoql1rxj/8630469

作者刘亚男

机构地区内蒙古阿拉善左旗教学研究与教师培训中心

出处《中国教师》 2024年13期

关键词初中化学跨学科实践活动措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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