学前教育课程游戏化的有效探索与落实

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摘要 摘要:学前教育作为幼儿进入校园的起点,其教育质量和方法直接关系到幼儿的全面发展。在当前社会快速发展的背景下,传统的学前教育模式已无法完全满足幼儿多样化的学习需求。因此,课程游戏化作为一种创新的教育实践,逐渐受到教育界的广泛关注。课程游戏化强调将游戏元素融入幼儿园的教学活动中,以提高教育质量,促进幼儿全面发展。
作者 秦茹
出处 《教学与研究》 2024年6期
出版日期 2024年08月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)