小组合作模式下中职体育排球教学中的应用

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摘要 摘要:素质教育背景下,教学由知识传授过渡至能力教育。中职院校作为培养人才的主阵地,应贯彻落实能力教育理念,促进学生综合发展。笔者重点分析合作学习的优势,进而从根据运动特点科学划分小组、根据小组情况规范合作模式、在考核评价中提升合作成效三方面详细论述合作学习策略,仅供参考。
出处 《中小学教育》 2024年11期
出版日期 2024年08月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)