摘要
【摘要】目的:观察PDCA循环理论在血液净化科护理带教中的应用。方法:选择2024年1月至6月进入本院血液净化科进行护理实习的护生32例,分为两组,对照组中使用常规护理带教,实验组中使用PDCA循环理论的护理带教。结果:实验组的理论知识、操作考核评分高于对照组,护生对带教教师的满意度高于对照组,差别较大(P<0.05)。结论:在血液净化科护理带教中应用PDCA循环理论,可提高护生的专业知识和技能,增加护生对带教教师的满意度。
出版日期
2024年08月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)