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运用生活实验助力初中物理教学

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摘要摘要：由于初中物理在中学教育中的重要地位，我们需要在课堂上进行自我完善，为学生提供更为丰富的学习情境。通过对物理问题的了解，可以让教师与学生之间在物理课堂上形成融洽的师生关系，塑造生动形象的课堂氛围，进而提高物理课堂的教学效果。物理教育与其他课程不同，它需要让学生在亲身经历中获得对物理知识的深刻理解。实验结果表明，生活实验能有效地改善物理课堂的教学效果。所以，对其进行深入研究是非常有必要的。

DOI 34gmmxwgw4/8582131

作者王光辉

机构地区安徽省淮北市濉溪县城关中心学校

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词生活实验初中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）