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高等数学课程混合式教学探讨

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摘要摘要：混合式教学是通过传统教学与在线学习技术相结合，旨在提高学员学习效果、自主学习能力和学习积极性。高等数学是理工科学生必修的重要基础课程，其理论性强、抽象度高、应用广泛。然而，传统课堂教学往往存在教学效率低、学生参与度不高等问题。因此，本文基于高等数学课程及混合式教学的特点、优势与挑战进行分析，并探讨高等数学课程混合式教学的具体实施方法,以期为高等数学课程进行混合式教学模式改革提供借鉴。

DOI n49eerw3xd/8571059

作者樊旺旺

机构地区武警警官学院四川成都 610000

出处《时代教育》 2024年10期

关键词混合式教学传统教学在线学习学习效果高等数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）