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高等数学课程线上线下混合式教学探讨

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摘要摘要：针对传统高等数学课程课时有限的局限之处，为完善课程内容、增加实际应用部分，针对线上线下混合式教学的高等数学课程教学进行探讨。从课程内容分析，知识体系架构，具体实施方案几个方面详细论证，分析了传统高等数学课程的有限之处，提出了线上线下混合式建设路径。

DOI kd22qz6ed6/5864562

作者刘美玲

机构地区上海电机学院文理学院，上海 201306

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词高等数学，线上线下教学，实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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