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基于护生视角评价手术室护理教学中应用学校医院联合型立体式教学模式的质性研究

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摘要【摘要】目的：对护士视角评价采用医院联合型立体式教学模式，做好效果研究。方法：通过选取手术室护理见习的临床医学专业学生，常规组采用常规管理模式。研究组采用医院联合型立体式教学模式，做好效果比较。结果：通过对两组患者进行带教评分比较，研究组患者实践操作评分、认同度评分明显优于常规组，研究组效果评分（p＜0.05）。结论：在手术室学临床带教中进行医院联合型立体式教学模式改革，整体效果良好。

DOI 5jo22lpnz4/8563784

作者廖娟

机构地区重庆市梁平区人民医院邮编：405200

出处《系统医学》 2024年10期

关键词护生视角手术室护理教学医院联合型立体式教学模式效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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