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大阅读背景下语文核心素养的提升

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摘要摘要：当今，随着我国经济的加快发展，核心素养教学理念不断深入推行，各个地区纷纷开展教学体制改革，通过教育工作者的共同努力已然取得了一些较大的教学成果，而学生的核心素养培养也逐渐成为教学重点内容。核心素养培养要求教师通过教学计划的制订及实施，训练学生对阅读文章的理解能力，从而帮助学生提高阅读鉴赏能力及欣赏能力。通过阅读教学及时了解学生的语文学习水平，帮助学生培养整体语文核心素养。这是语文教学体系之中非常有必要持续进行的环节，对日后学生语文能力的整体提升有着非常重要的作用。因此，本文结合语文教学实践，探究阅读教学过程中的方式方法，为教师教学提供一定的参考。

DOI zdl11y8yz4/8539040

作者李辉

机构地区临湘市第一完全小学 414300

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词大阅读背景下语文核心素养提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）