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中华优秀传统文化融入小学音乐的教学研究

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摘要摘要：中华优秀传统文化是中华民族的立身之本，是中华文明成果的根本创造力。在当前“坚定文化自觉，树立文化自信”等思想引领下，传承中华优秀传统文化已成为新的历史时期文化建设的重要内容。为贯彻和发挥中华优秀传统文化“培根铸魂”的育人功能，结合近年来国家相继颁布的有关政策文件，有必要深入推进中华优秀传统文化在学校教育中的融合和发展。本文立足于小学音乐教学实际，就如何发挥音乐课程独特优势，有重点地融入中华优秀传统文化，丰富音乐课程内容，落实立德树人根本任务提出一些策略层面的可行性建议。

DOI kd2nn36vrd/8481538

作者陈浩

机构地区云南省富宁县木央镇睦伦中心小学663000

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词小学音乐中华优秀传统文化文化育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）