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中华优秀传统文化融入初中音乐教学的路径研究

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摘要摘要：素质教育倡导将传统文化的元素融入教学实践中，保障中华优秀传统文化的持续传递。教师要认识到将传统文化融入日常教育中的必要性。尤其是在初级中学的音乐教育中，教师在课程准备阶段需要注入传统文化内容，帮助学生在学习音乐的同时，增强他们的基本文化素养。

DOI odwlg57xg4/8264208

作者韦鹏东

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县第四中学 842200

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词初中音乐传统文化策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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