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互动式教学在初中化学教学中的应用策略研究

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摘要摘要：本文探讨了互动式教学在初中化学教学中的应用策略。通过对当前初中化学教学现状的分析，结合互动式教学的特点，提出了几种有效的应用策略，并通过案例分析了其实际效果。研究表明，互动式教学能够激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，进而提升初中化学的教学质量。

DOI ojnllg921d/8478261

作者许小爱

机构地区南昌县新联学校江西省南昌市南昌县330200

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词互动式教学初中化学教学策略课堂参与度教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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