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利用多媒体优化高中生物教学

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摘要摘要：本文探讨了多媒体技术在高中生物教学中的应用，通过多种多媒体手段，增强教学的互动性和生动性。首先，灵活运用多媒体技术能够使生物课程更具吸引力，提高学生的学习兴趣和参与度。其次，多媒体技术可以有效地演示抽象和复杂的生物知识，通过动画、视频和图像等方式，使学生更容易理解难点和重点知识。此外，多媒体技术还为学生提供了一个良好的学习环境，通过虚拟实验和在线资源，促进学生自主学习和探究能力的提升。基于此，多媒体技术在高中生物教学中的应用，不仅丰富了教学内容和形式，还显著提升了教学效果。

DOI 7j6vv63eqd/8478242

作者潘婷

机构地区婺源县文公中学江西上饶333200

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词多媒体高中生物教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）