指导特殊儿童家庭教育的途径探析

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摘要 摘要:本文主要是从审视小学阶段特殊儿童在家庭环境中接受教育时遇到的难题入手,分析特殊儿童家庭教育中面临的三个主要挑战,紧接着针对这些挑战提出了多种教育指导方法,旨在为特殊儿童的家庭教育提供更深入和系统化的帮助,让家长能够应对挑战,助力孩子的全方位成长。
作者 王娜
出处 《中国教师》 2024年9期
出版日期 2024年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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