凸显高职特色《建筑工程测量》课程的教学开发

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摘要 本文将高职教育教学改革的理念和模式运用到工程测量课程改革中,旨在开发出一门以工作过程为导向,实行项目驱动的工学结合课程。
作者 王伟
机构地区 不详
出版日期 2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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