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高中班主任在学生德育中的情感教育实践研究

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摘要摘要：在高中德育教学工作中对学生进行情感教育是大势所趋，并且也属于教学改革的必然要求。作为一名高中班主任，在学生德育教育工作中扮演着重要角色，其个人工作水平以及思想形态意识会直接影响到德育效果，所以如何有效渗透情感教育早已演变成现阶段值得深思的课题。鉴于此，本文首先对班级管理中情感教育的意义进行分析，然后在此基础上提出了高中班主任在学生德育中的情感教育实践途径，为情感教育落实到位提供有价值的参考依据。

DOI ojnll8xngd/8452213

作者黄云涛

机构地区安徽省无为襄安中学

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词高中教学管理情感教育实践途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）