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2024年7期
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基于学生主体性的小学体育教学改革研究
基于学生主体性的小学体育教学改革研究
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摘要
摘要:小学阶段是儿童身心发展的关键时期,而体育教育作为其中不可或缺的一环,对学生的全面成长至关重要。然而,传统的体育教学模式往往忽视了学生的个体差异与主体性,导致学习效果不尽如人意。本研究旨在探索基于学生主体性的小学体育教学改革,通过激发学生的自主学习能力与兴趣,促进其身心健康的全面发展。
DOI
5jo225gmk4/8442884
作者
李秀芳
机构地区
宝鸡市凤翔区城关镇西街小学 陕西 宝鸡 721400
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
学生主体性
小学体育
教学改革
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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