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小学数学问题解决能力的培养策略

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摘要摘要：小学阶段是培养学生数学问题解决能力的关键时期。数学问题解决能力不仅涉及数学知识的掌握，还包括逻辑思维、创造性思维和批判性思维等高阶认知技能的发展。本文旨在探讨有效的教学策略，以提升小学生解决数学问题的能力，并分析这些策略在教学实践中的应用。

DOI 2d311ee984/8438519

作者康龙

机构地区鄂托克旗赛乌素小学 016064

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词小学数学问题解决教学策略思维技能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）