摘要
摘要：数学这门课程具有非常强的逻辑性，而学生在解决数学问题的时候往往会需要他们跟随逻辑性的思维去思考与分析。尤其在新课改的大环境中，在小学数学教学活动中培养学生问题解决能力与逻辑性思维能力就存在一定程度的重叠，所以问题解决能力与逻辑思维能力是齐头并进的。在培养学生问题解决能力的时候，往往有这样的一种现象，也就是学生在面对问题的时候不知所措，在遇到问题的时候不知该如何寻找突破点，很难形成解决问题的思路，导致在面对问题的时候不知如何下手，所以，作为一名新时代下的小学数学教师来说应该认识到培养学生问题解决能力的重要性，积极研究培养策略。
出版日期
2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
