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探幽“跨学科”，畅享“融课堂”-----以美术学科《动物的花衣裳》一课教学尝试

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DOI 2d311ezrm4/8438243

作者郎俊娜

机构地区河南省信阳市胜利路学校 464000

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1曾奕君. 《动物的花衣裳》教学设计.教育学,2018-07.
2相慧丽. 瓢虫的花衣裳教学设计.教育学,2015-05.
3赵玉庆. 人教版美术三年级下册——《动物的花衣裳》.教育学,2023-05.
4张良. 谁的青春没有花衣裳.教育学,2013-04.
5黄夏萍. 《瓢虫的花衣裳》教学案例分析.教育学,2024-02.
6丁春花. 生命的狂欢——“花衣裳”组合的“少女浪漫小说”.教育学,2008-11.
7彭国娟. 小学语文跨学科融合教学实践研究—以《鸟的天堂》一课教学为例.教育学,2024-06.
8周建军. 小学美术课中与语文、思品课跨学科整合的尝试.教育学,2022-11.
9陈学风. 如何使书法跨学科“融”入课堂.教育学,2024-04.
10钟汝安. 以跨学科融合赋能美术课堂教学创新.教育学,2024-11.

来源期刊

中小学教育

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