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关于培养中职学生数学核心素养的教学实践路径探究

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摘要摘要在当前中职教育体系中，数学作为一门基础学科贯穿始终，它与中职学生的专业发展和职业技能提升紧密相连，渗透的数学素养在当今社会人才中发挥着重要的作用。然而，传统的中职数学教学存在诸多问题，针对这一现状，本文旨在探索有效的教学实践路径，以期通过更新教学理念、合理应用信息技术、丰富教学方法等举措，切实提升教学效率，培养中职学生的数学核心素养。

DOI 7j6vvrv00d/8433666

作者杨杏

机构地区武汉市仪表电子学校湖北.武汉 430025

出处《时代教育》 2024年10期

关键词中职数学，教学实践，数学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）