摘要
摘要:节日作为传统文化的重要构成部分,其在小学语文课程中的有效融入对弘扬和传承我国的优秀传统文化具有举足轻重的作用。新的课程标准特别强调了我国传统文化教育的重要性,提倡重视传统文化的教育,并倡导教师在课堂环境中加强传统节日文化教育的渗透,使学生们能更深入地了解我国各地及各少数民族丰富多样的节日风俗习惯及其深厚的文化底蕴,从而更好地认识和理解我们伟大祖国的文化根基和传统,进一步增强他们的文化自信心以及对国家和民族的认同感。因此,本文旨在探讨如何将传统节日文化融入到小学语文教学之中。
出版日期
2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)