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利用名著导读激发学生阅读兴趣的策略探究

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摘要摘要：名著导读是提高学生阅读兴趣的重要手段。通过精心选择经典文学作品，结合多样化的阅读资源、互动性阅读环境和分层次的阅读指导，名著导读能够极大地丰富学生的阅读体验，提升其文化素养，促进思维发展。本文深入探讨了名著导读在激发学生阅读兴趣中的具体作用，并提出了切实可行的策略，包括提供多样化的阅读资源、创设互动性的阅读环境以及实施分层次的阅读指导。本文旨在为教育工作者提供理论支持和实践指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提升综合素质。

DOI ldezznw9ed/8423365

作者覃霞

机构地区广元市利州区东城实验初级中学

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词名著阅读学生阅读兴趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）