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核心素养下小学数学教学策略研究

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摘要摘要：随着素质教育的不断推进，当下小学阶段的教育教学更加重视对学生的核心素养进行培养。数学作为小学教学的基础学科之一，对小学生的发展具有重要意义，但是传统的教学模式中存在着一定的不足，这就需要教师对数学课堂教学模式改革创新。本文主要探究了小学数学教学中存在的问题，并且提出在核心素养下优化小学数学教学的有效策略。

DOI rdx9915pyd/8421973

作者刘娟

机构地区陕西省咸阳市武功县大庄镇南店小学 712200

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词核心素养小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）