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浅谈提升乡村教师专业力的策略

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摘要摘要：提升乡村教师专业力是保障乡村教育质量、推动乡村教育发展的关键所在。本文将从以下几个方面探讨提升乡村教师专业力的策略，以期为提高乡村教师教育教学能力提供参考。

DOI g4q00zy8zj/8410496

作者闫家瑞

机构地区吉林省长春市绿园区四间小学 130000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词乡村教师专业力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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