小学生语文学科口语表达能力的提升策略研究

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摘要 摘要:伴随着我国素质教育理念的普及,新课程改革的持续深入,我国小学阶段的教学活动需要满足更高的要求。语文学科是小学生必须学好的一门基础学科,语文教师在进入课堂以后,不能只是单纯地将知识内容传递给小学生,而是需要关注小学生的口语表达能力,利用语文课堂对小学生的口语表达能力进行有效培养。基于此,本文站在小学阶段语文教师的视角,研究帮助小学生提升口语表达能力的相关教学策略。
出处 《教学与研究》 2024年8期
出版日期 2024年06月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)