摘要
摘要：随着时代和科技的逐渐发展与进步，教育部门越来越重视培养学生的综合素质，促进学生实现德智体美劳全面发展。在幼儿教育中，培养幼儿的多元表征能力也是教育的重要组成部分，具备多元表征能力的幼儿能够更全面、深入地了解事物，同时也能够促进幼儿逻辑思维的发展。然而，在幼儿自主游戏中，仍然存在着许多问题阻碍幼儿多元表征能力的培养，无法促进幼儿认知发展。因此，教师需要在自主游戏中采取有效措施，激发幼儿的自主表达潜能，使幼儿充分运用想象力和创新力进行表达。基于此，本文首先分析了幼儿自主游戏开展过程中出现的问题，随后又探讨了自主游戏中培养幼儿多元表征能力的有效策略。
出版日期
2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
