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浅谈高中信息技术新课程中《算法与程序设计》教学模式的探究

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摘要摘要：本文探讨了在高中信息技术新课程中《算法与程序设计》教学模式的创新与优化。研究从当前教学现状入手，分析了现存问题和不足，并提出了具体的改进措施。通过案例展示，说明了优化后的教学模式在实际教学中的效果，并展望了未来发展方向。研究发现，创新教学模式能够有效提高学生的编程能力和算法思维，激发学生的学习兴趣，从而提升整体教学质量。

DOI ldezzw2gqd/8401541

作者曹俊

机构地区云南省临沧市耿马傣族佤族自治县第一中学 677500

出处《中国教师》 2024年7期

关键词高中信息技术算法与程序设计教学模式创新优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）