新课标下初中语文大单元教学实践探析

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摘要 摘要:出于新时代我国社会和教育发展对语文课程的要求,初中语文新课标应运而生,在此背景下大单元教学的开展逐渐引起了广大任课教师的重视,在统筹单元知识内容、强化学生学习目标、深化学生理解程度等方面发挥着不可替代的促进作用。因此,本文围绕着明确单元主题、设计思维导图、开展群文阅读进行阐述,希望对相关参考者提供有益的借鉴。
出处 《中国教师》 2024年8期
出版日期 2024年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)